Intensive Vorbereitungsarbeiten, große Aufregung und interessierte Gäste – das waren die Ingredienzen für die offizielle Geburtsstunde unseres Projektes "ergo-goes-wheelmap".
Montag, 21. März 2011, im Hörsaal Chicago an der Fachhochschule Kärnten, Standort Klagenfurt: Ein aufregender Tag für das ergo-goes-wheelmap Projektteam. Punkt 10.30 Uhr eröffnete die Moderationsgruppe unseres Teams offiziell das Projekt und setzte damit den Startschuss für die weiteren Aktivitäten der nächsten Monate.
Man möchte meinen, dass sich die Geburtsstätte eines Therapieprogramms in einer renommierten therapeutischen Institution, einer legendären Universitätsklinik oder im privaten Kreis von populären Professoren, mit Unmengen von Zertifikaten und Auszeichnungen als stille Augenzeugen des Momentes, neugierig von den Wänden glotzend, befindet. Diese Umstände mögen eventuell auf diverse Verfahren zutreffen, nicht jedoch auf das Son-Rise-Programm.
Am 16.03.2011 war es endlich soweit…wir durften die Zeit nutzen, um am eigenen Leibe zu erfahren, wie die Welt sich verändert, wenn man sie aus der Perspektive eines Rollstuhlfahrers oder einer Rollstuhlfahrerin bewältigen muss. „Selbsterfahrung“, die mit Sicherheit für das ganze Projektteam „ergo-goes-wheelmap“ eine Erfahrung fürs Leben bleiben wird. Schon der erste Bordstein, etwa 20 Meter entfernt vom Startpunkt unserer Mission, stellte ein Hindernis dar…ohne Hilfe kaum überwindbar.
Was aus spontanen Ideen so alles werden kann, ist manchmal schon sehr spannend – keine neue Erkenntnis, aber aus gegebenem Anlass trotzdem wieder einmal eine Erwähnung wert. Im Dezember 2010 habe ich einen Beitrag zum Projekt wheelmap.org verfasst, damals inspiriert durch einen Podcast aus der Reihe Chaosradio Express. Mittlerweile hat sich, nach wenigen und eigentlich [...]
Passend zum Artikel „DTVP-2 und FEW-2: Überprüfung der visuellen Wahrnehmung in der Pädiatrie“ folgt an dieser Stelle nun eine kurze Einführung in die unterschiedlichen Bereiche der visuellen Wahrnehmung. Visuelle Wahrnehmung ist die Fähigkeit, visuelle Reize zu erkennen, zu unterscheiden und sie durch Vergleichen mit früheren Erfahrungen zu interpretieren. Die Interpretation des visuellen Reizes erfolgt im [...]
Logopädinnen und Logopäden, die regelmäßig durch die Kindergärten ziehen um eventuelle Auffälligkeiten früh zu erkennen gibt es ja schon lange, sollte das auch ein Bereich für die Ergotherapie sein? In Oberösterreich ist auf jeden Fall die Idee für ergotherapeutische Reihenuntersuchungen im Kindergarten geboren, nein eigentlich schon recht ausgereift. Ende 2010 sind nämlich bereits ca. 600 [...]
Besser spät als nie – gelegentlich überholt einen allerdings die Zeit, ganz weit links und ganz schnell. Ursprünglich war dieser Podcast als Ausgabe #005 geplant (wie von mir in der Einleitung auch noch explizit erwähnt), aufgrund meines sehr podcastproduktiven Schweden Aufenthalts im Sommer 2010 ist die ganze Zeitlinie allerdings ein wenig durcheinander gekommen – zum [...]
Ergotherapeutinnen und Ergotherapeuten, die im pädiatrischen Fachbereich tätig sind, benötigen meiner Praktikumserfahrung nach (aber korrigiert mich, wenn ich mich irre) neben einem profunden fachlichen, auch ein umfangreiches Wissen über Spiele, Adaptionsmöglichkeiten, selbst zu erzeugende Therapiemittel und SI – vor allem bei der ergotherapeutischen Behandlung schwer- und mehrfachbehinderter Kinder und Jugendlicher. Soweit die These. Wenn der [...]
Drei Tage Fortbildung zum Thema COPM, namentlich ein Praxiskurs für alle Fachbereiche, mit Ellen Romein als Referentin sind vorbei – Zeit eine kurze Zusammenfassung online zu stellen, zu den Einzelthemen wird es in nächster Zeit noch den einen oder anderen Artikel geben. Im Vorfeld der Fortbildung habe ich mit Ellen einen Podcast aufgenommen, der vorwiegend [...]
29. März 2011
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